Periódico Oficial de Tamaulipas del 26/5/2020 - Anexo
Text version What is this?Dateas is an independent website not affiliated with any government agency. The source of the PDF documents that we publish is the official agency stated in each of them. The text versions are non official transcripts that we do to provide better tools for accessing and searching information, but may contain errors or may not be complete.
Source: Periódico Oficial de Tamaulipas - Anexo
Periódico Oficial
Victoria, Tam., martes 26 de mayo de 2020
Reglas de Operación del Programa Desayuna Bien Contenido 1. Introducción 1.1. Antecedentes 1.2. Glosario de términos 2. Objetivos 2.1. Objetivo general 2.2. Objetivos específicos 2.2.1. Desayuno escolar 2.2.2. Desayuno en casa 3. Lineamientos Generales 3.1. Cobertura 3.2. Población 3.2.1. Población objetivo 3.2.2. Criterios de focalización 3.3. Requisitos de selección de beneficiarios 3.3.1 Métodos y/o procedimientos de selección 3.4. Características de los apoyos 3.4.1. Tipo de apoyo 3.4.2. Unidad y periodicidad de los apoyos 3.4.3. Importe del apoyo 3.4.4. Criterios de selección para los insumos 3.5. Acciones transversales 3.6.
Derechos, obligaciones y sanciones 3.6.1. Causas de incumplimiento, retención o suspensión de los apoyos 4. Instancias participantes 4.1. Instancias ejecutoras 4.1.1. Responsabilidades del SEDIF
4.1.2. Responsabilidades de los SMDIF
4.1.3. Corresponsabilidad de participación social 4.2. Instancias de control y vigilancia 4.2.1. Responsabilidades del SEDIF
4.2.2. Responsabilidades de los SMDIF
4.3. Instancia normativa estatal 4.4. Instancia normativa federal 5. Coordinación institucional 5.1. Convenios de colaboración 5.2. Colaboración 5.2.1. Concurrencia 6. Mecánica de operación 6.1. Ingreso al programa y constitución de comités 6.2. Proceso 6.3. Ejecución 6.4. Servicios y acciones complementarias 6.4.1. Apoyos extraordinarios 6.4.2. Equipamiento de desayunadores 6.4.3. Construcción de desayunadores escolares 6.4.4. Huertos escolares 6.4.5. Capacitación a los SMDIF
6.4.6. Orientación y educación alimentaria 6.5. Contraloría social participación social
Página 3