Boletín Oficial de la Pcia. de Córdoba del 18/03/2024 - 1º Sección
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Fuente: Boletín Oficial de la Pcia. de Córdoba - 1º Sección (Legislación - Normativas)
LUNES 18 DE MARZO DE 2024
AÑO CXI - TOMO DCCXI - Nº 58
CÓRDOBA, R.A.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
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a SECCION
Resolución N 121
Córdoba, 15 de marzo de 2024
VISTO: Las Resoluciones Ministeriales Nros. 346/1 1 345/11, 344/11, 668/11, 739/11, 299/13, 425/14, 462/15 y 270/19, que aprueban los Diseños, Propuestas y Estructuras Curriculares vigentes en la Provincia de Córdoba, Y CONSIDERANDO:
Que las Resoluciones Ministeriales Nros. 462/15, 270/19, 401/23 prorrogan la vigencia de los Diseños Curriculares hasta los años 2017, 2020 y 2024
respectivamente.
Que la Resolución Ministerial N401/23 incorporó las actualizaciones en los espacios curriculares de Matemática, Lengua y Literatura e incorporó Cultura Digital en Educación Tecnológica y la Resolución Ministerial N 680/23
para los espacios curriculares de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, y Formación para la Vida y el Trabajo.
Que en el Anexo I del presente instrumento legal se detallan las diferentes Resoluciones Ministeriales que aprueban los Diseños, Propuestas y Estructuras Curriculares vigentes en la Provincia de Córdoba para Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Secundaria Orientada, Programas de Inclusión /Terminalidad de la escuela secundaria 14-17 años, ProAPrograma avanzado de Educación Secundaria, Escuelas Secundarias con Formación Profesional, Educación Secundaria en la modalidad Educación Rural, Educación Secundaria con modalidad Técnico-Profesional, modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Educación Secundaria en las escuelas de la modalidad Especial Que en el mismo Anexo se consignan las Resoluciones Ministeriales que aprueban tanto los diseños curriculares que regulan la Formación Docente para cada uno de los Profesorados que se dictan en los Institutos de Formación Docente de esta Provincia, y los diseños curriculares de los planes de estudios de las Carreras de Educación Técnica Superior.
LEGISLACIÓN Y
NORMATIVAS
SUMARIO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Resolución N 121 Pag. 1
Resolución N 182 Letra:D Pag. 2
DIRECCIÓN GENERAL DEL REGISTRO GRAL. DE LA PROVINCIA
RESOLUCION GENERAL NÚMERO UNO Pag. 2
DIR. CONTROL Y GESTIÓN OPERATIVA EN SEGURIDAD PRIVADA
Resolución N 29 Pag. 3
Resolución N 30 Pag. 3
ENTE REGULADOR DE SERVICIOS PÚBLICOS - ERSEP
Resolución General N 22 Pag. 4
Resolución General N 24 Pag. 5
Que el curriculum es un acuerdo social que abarca finalidades e intencionalidades, perspectivas pedagógicas didácticas y metas de aprendizaje, y cualquier modificación curricular resulta sensible para la comunidad educativa y compromete en forma directa intereses sociales que exceden a las escuelas.
Que los acuerdos curriculares requieren revisión periódica para traducir las necesidades y preocupaciones que la sociedad identifica en cada momento histórico y expresar sus aspiraciones de futuro.
Que se desea conocer la ponderación que los actores sociales y escolares hacen de los materiales curriculares vigentes, para tomar esas consideraciones al elaborar nuevas propuestas.
Por ello y en uso de atribuciones que le son propias;
EL MINISTRO DE EDUCACION
RESUELVE:
Art 1. - AUTORIZAR a la Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación a organizar un proceso de consulta orientado a la revisión participativa de los diseños, propuestas curriculares y planes de estudio que se indican en el anexo I compuesto de tres 3 fojas.
Que el gobierno educativo provincial se propone llevar a cabo un proceso de renovación curricular para consolidar logros y realizar los ajustes educativos necesarios para la Córdoba del futuro.
Art 2. - IMPULSAR una consulta curricular provincial centrada en las finalidades e intencionalidades formativas, y en los aprendizajes y contenidos de los diseños, y propuestas curriculares vigentes para los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo de la Provincia de Córdoba.
Que la provincia cuenta con un amplio abanico de normativas curriculares, que van desde diseños y propuestas curriculares para los diferentes niveles y modalidades hasta programas focalizados, con impacto en los niveles educativos obligatorios y la educación superior.
Art. 3. - DISPONER el Diseño de un dispositivo provincial de participación plural, que convoque a estudiantes, docentes, directivos, supervisores y técnicos del Sistema Educativo, de manera institucional e individual; y a familias, ciudadanos y municipios, entre otros actores de la sociedad civil.
BOLETIN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE CORDOBA
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