Periódico Oficial del Estado de México del día 08/06/2012 (Sección Quinta)
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Source: Periódico Oficial del Estado de México (Sección Quinta)
CETA
DEL GOBIERNO
oinv/11.
ESTADO DE MÉXICO
Periódico Oficial del Gobierno del Estado Libre y Soberano de México REGISTRO DGC NUM. 001 1021 CARACTERISTICAS 113282801
Directora: Lic. Graciela González Hernández Mariano Matamoros Sur No. 308 C.P. 50130
Tomo CXCIII
A:202/3/001/02
Número de ejemplares impresos: 500
Toluca de Lerdo, Méx., viernes 8 de junio de 2012
No. 107
SECRETARIA DE EDUCACION
SUMARIO:
ACUERDO POR EL QUE SE CREA EL CONSEJO PARA LA
PROMOCION Y FOMENTO DE LA LECTURA DEL ESTADO DE
MEXICO.
"2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional"
SECCION QUINTA
PODER EJECUTIVO DEL ESTADO
SECRETARIA DE EDUCACION
LICENCIADO RAYMUNDO EDGAR MARTÍNEZ CARBAJAL, SECRETARIO DE EDUCACIÓN
DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO, CON FUNDAMENTO EN LO DISPUESTO POR
LOS ARTÍCULOS 17 FRACCIÓN XII, 25 FRACCIÓN X, 27 FRACCIONES I Y XLVII Y 129 DE
LA LEY DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE MÉXICO; Y
CONSIDERANDO
Que la práctica de la lectura desarrolla la capacidad de atención, observación, análisis y reflexión por lo que coadyuva a mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes.
Que el desarrollo de la habilidad lectora es uno de los elementos que permiten y facilitan el aprendizaje durante toda la vida.
Que a través de la lectura se mejora la calidad de vida, se eleva la productividad y se forjan competencias ciudadanas que contribuyen al desarrollo y crecimiento de México.
Que a los esfuerzos realizados por la Secretaría de Educación Pública y las autoridades educativas estatales, se suma la iniciativa del Consejo de la Comunicación, a fin de reforzar el fomento de una cultura de lectura, con la cual se contribuye a impulsar una educación de calidad.
Que la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México suscribió la Carta Compromiso para el Fomento de la Lectura, en la que se incluye la integración del Consejo Estatal para la Promoción y Fomento de la Lectura.
Por lo anterior, se expide el siguiente:
