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Año del Bicentenario del Paso a la Inmortalidad del General Manuel Belgrano AÑO CVII - TOMO DCLXIII - Nº 48
CORDOBA, R.A. LUNES 09 DE MARZO DE 2020
BOLETIN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE CORDOBA

LEGISLACIÓN Y NORMATIVAS

citados, en idéntico Cargo y Nivel o Modalidad, y no hubieren resultado adjudicatarios por falta de vacantes.

Artículo 3: DISPONER que los adjudicatarios de los cargos concursados, se harán cargo según art. 48 el Decreto 930/2015.

II.- Prueba Práctica: Presentación del Proyecto de Supervisión: Observación, Proyecto y Entrevista.
El tope máximo de puntaje para la prueba práctica será de CINCUENTA 50 puntos. El concursante deberá hacerse acreedor a un mínimo de VEINTICINCO25 puntos para aprobar la presente etapa.
La misma constará de tres momentos:

Artículo4: DETERMINAR que en el puntaje de antecedentes no se considerará la antigedad docente ni el título docente, ni otros títulos, salvo los especificados en el Apartado A de la presente Resolución.
A los efectos de la asignación de puntaje únicamente serán evaluados y clasificados los títulos y antecedentes que taxativamente se especifican en los apartados siguientes:

Momento Uno.- Observación del funcionamiento de la Zona que se concursa El concursante deberá contar con sus propios instrumentos de observación y recolección de información a fin de registrar en los mismos todos los datos que considere significativos para dar cuenta de las dimensiones observadas.

A TÍTULOS ESPECÍFICOS

Momento Dos.- Proyecto Institucional con Propuestas de Mejora Deberá contener:
1.-Una apreciación diagnóstica de la zona/región que se concursa, que identifique las fortalezas y problemáticas más significativas y relevantes teniendo en cuenta las dimensiones: pedagógica, institucional, política y cultural; con una jerarquización de las fortalezas, problemas detectados que serán abordados en el Proyecto.
2.-Definición de metas logros esperados, que configuren las Propuestas de Mejora en las cuatro dimensiones abordadas; las que deberán ser viables y pertinentes a las posibilidades Institucionales.
3.-Pertinencia y coherencia de los aportes teóricos y metodológicos de la propuesta y su vinculación con las políticas educativas vigentes.
La planilla de asistencia, el instrumento de observación, la información relevada y el proyecto de mejora, deberán ser presentados en formato digital y subidos a la página:http www.cba.gov.ar/concursos-de-cargos-directivos-y-de-inspeccion/, Momento Tres.- Entrevista Para esta instancia evaluativa, en donde el concursante efectuará la presentación y defensa del Proyecto de Supervisión, se tendrá en cuenta:
1.- Mirada en perspectiva que implique las dimensiones pedagógica, institucional, política y cultural y de las relaciones entre ellas.
2.- Argumentación teórica que dé razones coherentes de las propuestas.
3.-Estructura de la Exposición: claridad, uso del vocabulario técnico y esquema de presentación.
4.- Materiales y recursos, distribución del tiempo.
5.- Coherencia entre el informe escrito y la defensa oral.Cada Prueba será eliminatoria, su no aprobación producirá la automática exclusión del Concurso.

BOLETIN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE CORDOBA

TÍTULOS ACADÉMICOS DE NIVEL UNIVERSITARIO o DE NIVEL SUPERIOR, otorgados por instituciones oficiales y/o privadas adscriptas o incorporadas a la enseñanza oficial, referidos a la conducción y/o gestión del Sistema Educativo, debidamente reglamentados según lo dispuesto en el Decreto N317/09.
Si la carrera posee cuatro 4 o más años de duración 5,00 puntos Si la carrera posee tres 3 años de duración 4,00 puntos Si la carrera posee dos 2 años de duración 3,00 puntos B FORMACIÓN DE POST GRADO
1.-Postítulos específicos en conducción y gestión educativa:
Actualización del Instituto Superior de Gestión y Conducción Educativo de la Provincia de Córdoba Actualización otras Instituciones Especialización Diplomaturas Superior
del Sistema 3,00 puntos 2,00 puntos 3,00 puntos 4,00 puntos
2.-Posgrados específicos en conducción y gestión educativa:
Especializaciones 3,00 puntos Maestrías 4,00 puntos Doctorados 5,00 puntos C CURSOS DE CAPACITACIÓN PARA LA GESTIÓN DIRECTIVA Y DE
SUPERVISIÓN, REFERIDOS EXCLUSIVAMENTE A LA CONDUCCIÓN
DEL SISTEMA EDUCATIVO y en cuyo enunciado exprese CAPACITACIÓN
DIRECTIVA.
Sólo se valorarán los cursos que posean una antigedad no mayor a los diez años con referencia a la fecha de inicio de la inscripción de los concursantes y hasta treinta días anteriores a la misma.
Deberán computar un mínimo de CUARENTA 40 horas presenciales y OCHENTA 80 horas semipresenciales, aprobados por la Red Provincial de Formación Continua, con evaluación aprobada en forma definitiva y cumplir con los requisitos del Decreto N1605/03 y Resoluciones Ministeriales N 1506/03 y 67/05.
D SEMINARIOS, CONGRESOS, JORNADAS
Referidos exclusivamente a la conducción y gestión educativa y en cuyo
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